中新网重庆新闻12月19日电(尹秀秀)电气设备安装工(数字孪生应用技术方向)赛项一等奖4名，信息通信信息化系统管理员(工业互联网边缘计算技术)赛项一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名……这是重庆市璧山职业教育中心师生在刚落下帷幕的2024年全国行业职业技能竞赛—第三届全国电子企业职业技能竞赛全国总决赛中取得的亮眼成绩。

　　这也是重庆市璧山职业教育中心从“0”到“N”的突破。过去，学生参加的各类技能赛事并不少，但往往止步于重庆市市级奖项，始终很难突破。直到一年前，学校对接行业企业标准、职业技能等级证书标准和职业技能竞赛标准，围绕课程体系建设、教育教学、产教融合等多方面进行“改革”，形成精细化、定制化、个性化人才培养方案，逐渐为“难题”找到破解答案。

　　12月18日，走进汽车实训大楼，多种多样的汽车和发动机试验台架、新能源实践车辆、墙体悬挂实训模块、汽车检测和维修工具映入眼帘；另一侧，在工业机器人、加工中心等单元搭建的智能制造生产线上，学生们正操作着智能面板，模拟芯片安装、自动分拣、智能配送等流程。

　　22级工业机器人专业学生余佳航就是其中的一员，前不久刚获得2024年全国行业职业技能竞赛—第三届全国电子企业职业技能竞赛全国总决赛电气设备安装工(数字孪生应用技术方向)赛项一等奖。初入学校时，他对工业机器人领域一窍不通，那些理论知识仿佛“天书”一般晦涩难懂，迷茫充斥着他的内心。后来，他发现学校并没有让他们死记硬背，而是理论和实操相融合，导师手把手带教，这种不同于传统的教授模式让余佳航对于专业知识的领悟愈发得心应手。

　　“以前在书本上看到的时候觉得特别难，现在自己上手了，感觉这机械臂就像长在身体外的另一只手，不管是参加比赛还是进入工作都毫不怯场！”余佳航自豪地说道。

　　“产业在发展，对技能人才有新的需求，职业院校必须与时俱进。”该学校党委书记陈国庆表示，我们将企业最先进的生产场景，一比一“搬”到了实训中心里，让学生能够学到与时俱进的新技术，在就业时可以无缝衔接。

　　除了先进的实训设备，重庆市璧山职业教育中心还通过“名师名匠”引培计划，实施“产业导师”特聘计划，培养教学名师、专业带头人，牵头青年骨干和兼职教师共同组建模块化、结构化学科教学团队，确保师资队伍视野始终聚焦行业最前沿，进而能够向学生传递行业新趋势、新模式、新技术、新应用。如今，学校现有的270余名教师中，一大半是“双师型”教师。

　　与此同时，课程体系建设作为教学改革的重要组成部分，学校主动适应学生多样化学习需求，开展“AI赋能”的智慧化教学改革，校企合作开发新形态立体化、手册化电子教材，在过去1年中，先后编写职业能力立体化校本教材10余本，打造在线项，进一步探索职业情境教学改革。

　　在这个竞争激烈的就业市场中，专业的证书已经成为进入相关领域的敲门砖。该校还瞄准行业企业人才需求，借助X证书，撬动课程改革，实现课程模块与证书技能一一对应。组织学生参加中级茶艺师、汽车维修工、平面设计师、电工、钳工、车工技能鉴定以及教育部1+x职业技能等级证书考试，通过率均达98%及以上。

　　“职业教育，一头连着教育、一头连着产业，产教融合是其本质特征，也是最大优势。”该学校党委书记陈国庆介绍道，我们以服务地区经济社会发展为着力点，广泛调研了解辖区内产业结构、用工需求等，积极对接相关企业，着力深化校企合作育人，同重庆高新技术产业研究院有限责任公司、辰致(重庆)制动系统有限公司等围绕新能源汽车、智能装备产业人才培养签订了6个协议。

　　打破职业教育学历“天花板”，完善职业教育“育人链”，畅通学生成长成才通道。重庆市璧山职业教育中心同样在行动，与重庆航天职业技术学院、重庆科创职业学院、重庆能源职业学院、重庆安全技术职业学院等所高校达成协议，针对工业机器人技术应用、会计事务、数控技术应用、模具制造技术及生物产品检验检测等9个专业，开展“三二”分段中高职贯通人才培养，提升学生专业能力，锻炼出一批高素质创新型技术技能人才。同时为培养高学历高素质的创新型人才，打造综合性职业教育学校，重庆市璧山职业教育中心将职业高考的“技术型”与普通高考的“学术型”相结合，创立云校高考班，于今年9月首批开班教学，打破了璧山中职职业教育的单一性，多方位多角度培养高素质创新型人才。

　　人人皆可成才，人人尽展其才。如今，随着产教融合、校企合作、“双师”队伍、职普融通等多项改革措施的实施，重庆市璧山职业教育中心的学生同样可以看到更高、更远、更广阔的世界，也会有多元的发展路径和出彩的人生。下一步，重庆市璧山职业教育中心将持续落实立德树人根本任务深化产教融合、校企合作，走具有璧山特色的发展之路，为社会培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。(完)博鱼网站 BOYU博鱼网站 BOYU